Università e aree interne: un rapporto da ridefinire
di Rossano Pazzagli L’Università potrebbe essere un motore per la rigenerazione delle regioni deboli del Paese se riuscisse
L’Università motore di sviluppo per le aree deboli
di Gerardo Canfora Esiste una consapevolezza diffusa che la presenza di una Università contribuisca allo sviluppo sociale,
“Le dimensioni spaziotemporali dei lavori”. A Campobasso giornate di studio AIDLaSS
CAMPOBASSO 25 I 26 MAGGIO 2O23 DIPARTIMENTO DI ECONOMIA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL MOLISE AULA MAGNA DI ATENEO VIA FRANCESCO
La povertà educativa e la scuola diseguale tra territori e investimenti
C'è scuola e scuola, e la poverà educativa è spesso legata a disuguaglianze, deficiti e difficoltà
“Formazione Appennino”, le aree interne in cattedra
Studiare le aree interne, formare nuove competenze e valutare le opportunità che da fondi e programmazione
Potenziare la scuola anche nelle “aree interne” per vincere le sfide future della transizione promessa dal Next Generation EU
di Francesco Monaco Gli ambiziosi obiettivi posti dal PNRR – NGEU presuppongono la ricostruzione di condizioni amministrative
Ambiente, energia e sostenibilità. Una Summer School per lanciare la sfida del futuro
Di Michele Petruzzo Dal 29 giugno al 2 luglio si è tenuta ad Alba Adriatica la Summer
“Next generation you”, un manifesto per la scuola sostenibile dai giovani UNESCO
Nutrire il futuro, La scuola di tutti, Il new deal della cultura e Sei la mia
Conclusa “Innovability School”, Fondazione Appennino tra le start up del progetto
Si è conclusa giovedì 13 maggio la prima edizione della Innovability School, la Scuola di alta formazione per l’innovazione
Torna a scuola, Appennino!
di Piero Lacorazza L’impatto della pandemia sulla scuola è stato tremendo. È tremendo. Le ricadute sono ancora
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